Skan_dyzury_wakacyjne_24.pdf

Skan__dyzury_wniosek.pdf

 

Tutaj znajdziecie Państwo wiele ważnych informacji. 

 

Ważne informacje zamieszczane są na stronie głównej

 

PEDAGOG SZKOLNY/SPECJALNY

– mgr Krystyna Kaba 

 

GODZINY PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO

Poniedziałek: 12.40 – 16.00

Środa: 13.45 – 14.45

Piątek: 11.45 – 16.00

 

 

Uczniu, przyjdź do pedagoga gdy:

• Jesteś samotny, czujesz, że nikt Cię nie rozumie;
• Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem;
• Masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej;
• Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem;
• Chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz w jaki sposób;
• Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić;
• Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

 

Informacja dla Rodziców:

 Rodzicu, zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

• Niepokoi Cię zachowanie dziecka;
• Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z nim relacjach;
• Masz pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole;
• Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania;
• Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zwrócić;
• Szukasz pomocy.

 

DLA RODZICÓW:

 

 NADMIERNE KORZYSTANIE Z  INTERNETU

 

Dostęp do ogromu informacji, rozrywki, rywalizacja z innymi graczami, łatwy kontakt ze znajomymi powodują, że w sieci można się zapomnieć. U części użytkowników utrata kontroli nad czasem może doprowadzić do uzależnienia od sieci.

JAKIE SĄ SYMTOMY NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z INTERNETU?

• dziecko spędza przy komputerze, telefonie lub tablecie coraz więcej czasu kosztem innych zainteresowań;
• z powodu swojej aktywności w internecie dziecko zaniedbuje obowiązki rodzinne i szkolne;
• pojawiają się konflikty rodzinne na tle używania przez dziecko urządzeń elektronicznych                       i internetu;
• dziecko kłamie, zapytane o to, ile czasu spędza w internecie;
• podejmowane próby ograniczenia czasu spędzanego przez dziecko online są nieudane;
• dziecko reaguje rozdrażnieniem lub nawet agresją, gdy korzystanie z komputera jest utrudnione lub niemożliwe.

 

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA

 

Ustal z dzieckiem zasady korzystania z mediów elektronicznych dostosowane do jego wieku:

• uzgodnij z dzieckiem czas jaki może poświęcić na korzystanie z mediów elektronicznych                   i porę dnia na to przeznaczoną.
  W przypadku dzieci w wieku wczesnoszkolnym i młodszych  nie powinno być to więcej niż godzinę więcej.
• ustal z dzieckiem z jakich serwisów może korzystać (dostosowane do jego wieku),
• zainteresuj dziecko formami aktywności niezwiązanymi z mediami elektronicznymi,
• wykorzystaj oprogramowanie filtrujące i programy kontroli rodzicielskiej, pamiętaj jednak, że nawet w przypadku ich używania zachowaj czujność.

 

JEŚLI PODEJRZEWASZ, ŻE DZIECKO NADUŻYWA INTERNETU LUB MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH:

1. Nazwij problem. Porozmawiaj z dzieckiem, powiedz mu, co niepokojącego widzisz w jego zachowaniu.
2. Ustalcie harmonogram dnia, aby zrównoważyć czas spędzany przez dziecko w sieci i poza nią.
3. Przyjrzyj się sytuacjom, w którym dziecko ucieka w internet lub sięga po elektroniczne gadżety. Wspólnie poszukajcie alternatywy, np. działań, które sprawiają mu równie dużo przyjemności i pomagają odreagować trudne emocje.
4. Ustalcie zasady i etapy ograniczania korzystania z mediów. Warto z dzieckiem omówić stopniowe ograniczenie czasu spędzanego przed monitorem.
5. Nagradzaj sukcesy w ograniczaniu czasu spędzonego w internecie.
6. Jeśli sytuacja jest tak poważna, że dziecko korzysta z mediów w sposób, który zagraża jego zdrowiu i życiu (np. zaniedbuje podstawowe czynności fizjologiczne) wyłącz komputer, odłącz internet, ale wyjaśnij przyczyny tych ograniczeń. Szukaj pomocy specjalistów z poradni uzależnień.

 

 

Co możesz zrobić, by Twoje dziecko nie doświadczało przemocy w sieci?

 

Przede wszystkim rozmawiaj z dzieckiem. Sprawdź, co wie o cyberprzemocy i czy zna sposoby reagowania w sytuacji, gdy ktoś jest nękany online.

Zapewnij, że jeśli ktoś dokucza mu w sieci, wystarczy, że cię o tym powiadomi, a ty postarasz się mu pomóc.

Uświadom dziecku, jakie zagrożenia wiążą się z nadmiernym publikowaniem informacji o sobie, zamieszczaniem swoich zdjęć i filmów w sieci.

Uczul dziecko, że wszystko, co opublikuje w sieci może zostać skopiowane i rozpowszechnione niekoniecznie w taki sposób, w jaki byśmy chcieli.

Ustal z dzieckiem, jakie materiały może publikować w Internecie i z kim może się komunikować.

Porozmawiaj o ustawieniach prywatności w różnych serwisach, z których korzysta twoje dziecko. Zadbaj, aby tylko znajomi mieli dostęp do jego profilu.

Przypomnij dziecku, aby zawsze wylogowywało się z serwisu (portalu społecznościowego, poczty,
komunikatora itp.) po zakończeniu sesji. W ten sposób zabezpieczy swoje konto przed niepowołanym dostępem innych osób.

W przypadku młodszych dzieci, zainstaluj programy ochrony rodzicielskiej i antywirusowe na sprzęcie, z którego dziecko korzysta.

Chcesz dowiedzieć się więcej? Pobierz poradnik NASK „Cyberprzemoc. Włącz blokadę na nękanie” :

https://wioskisos.org/jestemzsos/wp-content/uploads/2021/01/%E2%80%9ECyberprzemoc_Wlacz_blokade_na_nekanie_%E2%80%93_poradnik_dla_rodzicow-1.pdf

 

Dla Rodziców dzieci mających trudności w czytaniu i pisaniu     http://www.reedukacja.prv.pl/

Coś na temat dopalaczy  http://www.trzezwyumysl.pl/  

 

Dlaczego warto czytać dziecku http://www.calapolskaczytadzieciom.pl/pkmd-dlaczego-czytac

Rodzicu, pamiętaj, że codzienne czytanie dziecku:

• Zapewnia prawidłowy emocjonalny rozwój dziecka.
• Rozwija język, pamięć i wyobraźnię.
• Uczy myślenia, poprawia koncentrację
• Wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka.
• Poszerza wiedzę ogólną.
• Ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole.
• Uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu.
• Zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów.
• Chroni przed zagrożeniami ze strony masowej kultury.
• Kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie.