W tym tygodniu dzieci podczas zajęć poznały miasta Kraków oraz Warszawę. Przedszkolaki mogły zobaczyć, jakie ciekawe zabytki są w tych miastach oglądając prezentację, a także z uwagą oglądały legendę Wars i Sawa i legendę o Bazyliszku. Ponadto dzieci  poznawały I utrwalały symbole narodowe, uczyły się śpiewać hymn państwowy oraz pokazywać na mapie stolicę Polski.

Drodzy Ósmoklasiści!

Z powodu stanu epidemii niestety nie możemy odwiedzić Was w szkołach. Pozwólcie, że przedstawimy Wam ofertę edukacyjnąII Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Kasprowicza w Kutnie w nieco inny sposób. Zapraszamy do zapoznania się z naszymi materiałami promocyjnymi. Specjalnie dla Was przygotowaliśmy folderinformacyjny (załącznik pdf), wirtualną wędrówkę po szkole w formie filmu, prezentację naszej oferty oraz Strefę Ósmoklasisty na naszej stronie internetowej (linki poniżej).

Ponadto od dnia 23 kwietnia do 21 maja, w każdy piątek zapraszamy do naszej szkoły.
W godzinach 13.30 – 16.00 będziecie mogli spotkać się (z zachowaniem reżimu sanitarnego)
z uczennicami i uczniami naszej szkoły, którzy odpowiedzą na wszystkie Wasze pytania dotyczące oferty i codziennego życia w Kasprowiczu.

Zapraszamy również do śledzenia naszych działań na Facebooku (https://www.facebook.com/kasprowiczkutno)i Instagramie (kasprowiczkutno), a także Tik Toku (tiktok.com/@kasprowicz_kutno).  Czekają na Was liczne niespodzianki!

Czytaj więcej: Kasprowicz_Folder_informacyjny.pdf

Link do wirtualnej wędrówki po szkole:

https://www.youtube.com/watch?v=RXEsh4TEIiQ

Link do prezentacji:
https://www.youtube.com/watch?v=NH2EIv2vzZQ&t=101s

Link do Strefy Ósmoklasisty:
https://kasprowicz.edu.pl/?page_id=190

Z serdecznymi pozdrowieniami
Artur Ciurlej
Dyrektor II LO w Kutnie

Oto co pisze na temat czytelników Olga Tokarczuk (laureatka Nagrody Nobla w dziedzinie literatury) we fragmencie książki „Księgi Jakubowe”:

Jest czytelnik gąbka, czytelnik lejek, czytelnik cedzidło i czytelnik sito.

Gąbka wchłania w siebie wszystko, jak leci, jasne jest, że potem dużo z tego pamięta,

lecz nie umie wydobyć najważniejszego. Lejek – przyjmuje jednym końcem,

drugim zaś wszystko, co przeczytane, z niego wylatuje.

Cedzak przepuszcza wino, a zatrzymuje winny osad (…)

Sito zaś oddziela plewy, żeby otrzymać najlepsze ziarno.

Czy już wiesz, jakim jesteś typem czytelnika?

SYMPATYK NIECZYTANIA
• Nie przeczytał żadnej książki w ciągu roku, a szkoda, bo jak powiedział Umberto Eco: „Kto czyta książki, żyje podwójnie”.
SPORADYCZNY EKSPLORATOR
• Nie uważa czytania za interesującą czynność. Czasami przeczyta książkę, jednak woli czas wolny przeznaczyć na telewizję i Internet.
AUTOBUSOWY KSIĄŻKOMANIAK inaczej CZYTELNIK MIEJSCOWY
• Czyta, gdzie popadnie. Czas spędzony w różnych miejscach wykorzystuje na czytanie ciekawych książek.
POŻERACZ KSIĄŻEK
• Nie może powstrzymać się przed odłożeniem zaczętej książki (czyta nawet do północy), co czasami rodzi wielkie niebezpieczeństwo – zniechęcenie do czytania. Często ma obawy, czy zaczynać nową książkę, czy przełożyć czytanie na spokojniejszy okres, w którym będzie mógł swobodnie się w niej zatracić.
RÓWNOLEGŁY ODKRYWCA
• Nie ogranicza się do czytania jednej książki, czyta kilka naraz. Dlaczego? To dokładnie tak samo, jak oglądanie więcej niż jeden serial. Wyróżnia się wśród tłumu. Zazwyczaj ma przy sobie książkę, którą czyta między lekcjami, w kolejce do lekarza, natomiast w domu posiada przynajmniej jednej półkę z ulubionymi pozycjami. Chwilami można powiedzieć, że Równoległy Odkrywca jest Czytelnikiem Miejscowym.
FAN ELEKTRONIKI
• Czyta zarówno e-booki, jak i słucha audiobooków.
CZYTELNIK BEŚCIARZ
• Czyta tylko i wyłącznie bestsellery (książki, cieszące się dużą popularnością), pięknie wydane, w twardej oprawie i z twarzą filmowego gwiazdora na okładce.
CZYTELNIK GATUNKOWIEC
• Czyta książki z jednego gatunku, np. kryminały, komiksy… przez co nie ma pojęcia o innych wartościowych książkach.
CZYTELNIK ZBIERACZ
• Czytanie jest dla niego sprawą drugorzędną. Istotne jest posiadanie jak największej ilości książek, a następnie porównywanie się z innymi zbieraczami.
CZYTELNIK AMATOR
• Czyta książki od czasu do czasu, kiedy ma na to czas.
CZYTELNIK ELITARNY
• Kupuje książki z górnej półki, często mało zrozumiałe i mniej popularne.
CZYTELNIK ODKRYWCA
• Odkrywca nie nudzi się. Próbuje każdego gatunku książek. Nie zwraca uwagi na to, czy książka jest popularna, czy ma dobre opinie. Lubi to robić, odkrywa prawdziwego siebie, a przy tym dobrze się bawi.
CZYTELNIK NAŁOGOWY
• On jest najlepszy, kocha czytanie! Czyta wszystko, co mu wpadnie do ręki. Dba o książki, kolekcjonuje, mówi o książkach. Woli posiedzieć w domu i przeczytać książkę, niż całymi godzinami siedzieć przy elektronice i narażać oczy. Kiedy przeczyta ulubioną książkę, nie może doczekać się kolejnej części. Każdą lekturę zapamiętuje na zawsze.

https://view.genial.ly/607418f688df9c0d0947ae63/presentation-swiatowy-dzien-ksiazki-i-praw-autorskich?fbclid=IwAR1nMbMT857DchIfaE2aEVB9S2oZzY6wszYOIsR8g6U9PtbU0N0SblfI4zk

Jest to doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku. Data ta wybrana została jako symboliczna dla literatury światowej. W tym dniu w 1616 r. zmarli wybitni pisarze – Miguel de Cervantes, William Szekspir i historyk peruwiański Inca Garcilaso de la Vega. Pomysł organizacji święta zrodził się w Katalonii (Hiszpania)  w 1926 r. Właśnie dzień 23 kwietnia  jest obchodzony jako święto narodowe – dzień jej patrona – Świętego Jerzego. Zgodnie z długą tradycją, w Katalonii obdarowywano w ten dzień kobiety czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew smoka pokonanego przez św. Jerzego. Później kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami w formie książek.

Co roku 22 kwietnia, na całym świecie obchodzone jest wyjątkowe święto - Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym roku jest pod hasłem " Przywróć naszą Ziemię". Nasze przedszkolaki także uczą się, jak żyć ekologicznie. Oglądając prezentację, dowiedziały się, jak chronić nasz wspólny dom - Ziemię, aby był czysty, zdrowy i piękny. Dzieci wykonywały także prace dowolną techniką, które później chętnie prezentowały.

W środę (22.04) przypada Międzynarodowy Dzień Ziemi. W Polsce to święto do tej pory było związane z masowym sprzątaniem lasów oraz terenów zielonych. W czasie globalnej pandemii koronawirusa okazało się to niemożliwe. Ale przecież każdy z nas jest mieszkańcem tej planety, dlatego każdy z nas powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan! Co możemy zrobić?

• Zasadźmy drzewo). Możemy to zrobić w dowolnym miejscu, jednak najlepiej aby zasadzić drzewo blisko miejsca, w którym mieszkamy.
• Zbierzmy makulaturę. Z pewnością mamy jej mnóstwo w domu - stare gazety, papiery, kartonowe pudełka, ulotki, gazetki reklamowe. Uzbieraną makulaturę oddajmy do punktu skupu.
• Zbierzmy niepotrzebne szkło i wyrzućmy do specjalnego kontenera - przy recyklingu szkła zużywane jest 21% energii mniej niż przy produkcji nowego szkła.
• Zbierzmy puszki aluminiowe (po napojach gazowanych) i oddajmy do skupu. Złoża boksytu, z którego otrzymuje się aluminium potrzebne do produkcji puszek, nie są odnawialne, co prowadzi do ich bezpowrotnego wyczerpywania. Aluminiowe puszki nadają się w całości do ponownego przetworzenia.
• Pozbierajmy śmieci. Postarajmy się oczyścić ze śmieci jakąkolwiek część ziemi. Może to być nasze podwórko (jeśli jest zaśmiecone) lub jakiś inny teren gdzie zebrało się dużo śmieci.
• Codziennie segregujmy śmieci, oszczędzajmy wodę, gaz i energię elektryczną a zużyte baterie wyrzucajmy do specjalnych kontenerów i pojemników do tego przeznaczonych.

Nie pozwólmy degradaować środowiska, w którym żyjemy! Zadbajmy o nie!

1. Zapraszam do obejrzenia - ciekawostka czytelnicza
https://www.youtube.com/watch?v=y9sqfepiFgM
2. Słuchowisko na dobranoc dla dzieci "Przygody kota Filemona"
https://www.youtube.com/watch?v=9ABKbhjqLlg
3.Zapraszam do skorzystania z wirtualnej biblioteki słuchowisk dla dzieci - bajkowisko.pl - https://www.bajkowisko.pl/o-bajkowisku/
4. Czy wiecie, w jakich szkołach uczą się dzieci z innych krajów? Zapraszam zobaczcie.
http://miedzykulturowa.org.pl/wp/wp-content/uploads/2017/01/Wystawaszkolywww2.pdf
5. Spektakl Miejskiego Teatru Miniatura w Gdańsku, pokazany na żywo w ramach iTeatru "Bajki robotów'" -  https://vod.tvp.pl/video/bajki-robotow,bajki-robotow,38084399
6. "Nela mała reporterka"
https://vod.tvp.pl/website/nela-mala-reporterka,13364434/video
8. Jak powstaje papier?
a) https://www.rodzinny-krakow.pl/dla-dzieci/ciekawostki/4960-jak-powstaje-papier
b) https://vod.tvp.pl/video/podroze-z-historia,jak-powstaje-papier,29860750
9. Jak powstaje książka?
https://pl.wikisource.org/wiki/Jak_powstaje_ksi%C4%85%C5%BCka/ca%C5%82o%C5%9B%C4%87
10.  Wywiad z Andrzejem Grabowskim
http://mbpleszno.pl/Wywiad_z_Andrzejem_Grabowskim_.html
11. Rozmowa z Grzegorzem Kasdepke
https://katarzynaberska.pl/2017/05/16/wywiad-grzegorz-kasdepke/
12. Rozmowa z Małgorzatą Strzałkowską
https://bajkizbajki.pl/wywiad-z-malgorzata-strzalkowska_2
13. Wywiad z Barbarą Gawryluk
 

Szanowni Państwo!

1 kwietnia rozpoczyna się (rozpoczął się) Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021. Informacje, które pracownicy polskiej statystyki publicznej zbiorą od milionów Polaków – w tym od nas samych – poszerzą i zaktualizują wiedzę o naszym kraju i jego mieszkańcach. Dzięki temu lepiej poznamy potrzeby i wyzwania, z którymi mierzymy się w codziennym życiu.

Wszechstronna i rzetelna wiedza na temat naszego kraju i jego mieszkańców to nasze wspólne dobro, a także ogromny kapitał na dziś i na jutro.

Podstawową i obowiązkową formą w tegorocznym spisie ludności jest SAMOSPIS INTERNETOWY.
Dodatkowo z uwagi na sytuację epidemiczną jest to najbezpieczniejsza forma, a także najwygodniejsza forma wypełnienia swojego obowiązku.

Formularz spisowy dostępny jest od 1 kwietnia na stronie SPIS.GOV.PL.

Dla osób, które same nie będą mogły dopełnić obowiązkusamospisu, w tutejszym Urzędzie Gminy (Miasta) przygotowane zostało stanowisko do samospisu.

Jeżeli nie spiszą się Państwo internetowo, a skontaktuje się z Państwem rachmistrz spisowy, będą musieli Państwo udzielić mu odpowiedzi.

Nasz udział w spisie jest nie tylko prawnym obowiązkiem ale również powinnością obywatelską, a za odmowę udziału w badaniu może zostać nałożona kara grzywny!

Niech te Święta Wielkanocne będą pełne nadziei i wiary,

Niech Chrystus Zmartwychwstały przyniesie wiosenne kwiaty radości, miłości, spokoju i szczęścia.

Ciepłych, pełnych radosnej nadziei Świąt Zmartwychwstania Pańskiego,

rodzinnego ciepła, radosnych spotkań przy wielkanocnym stole oraz smacznego święconego jajka

życzą:

Dyrektor, Grono Pedagogiczne i Pracownicy

Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Pniewie 

Międzynarodowy  Dzień Książki dla Dzieci obchodzonego jest 2 kwietnia w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. Ideą jego jest – rozpowszechnienie książek dla dzieci i wspieranie czytania przez najmłodszych.

To szczególne święto zostało ustanowione przez IBBY – The International Board on Books for Young People – w celu promowania wartościowej literatury i grafiki dla młodych odbiorców.

Każdego roku inne państwo członkowskie Stowarzyszenia jest gospodarzem święta, a autor z tego kraju pisze przesłanie dla dzieci z całego świata promujące książki i kulturę czytania. Tym razem Biblioteka 7 Kontynentów nie może uczcić tego dnia razem z najmłodszymi, ale światowej sławy autorka dla książek dla dzieci z USA – Margarita Engle oczywiście swoje przesłanie zamieściła.

Margarita Engle: „Muzyka słów”

Muzyka słów

Czytając, umysły nasze w przestrzeń wysyłamy.
Pisząc, palcom naszym śpiewać pozwalamy.

Słowa to głośne bębny i flety na stronie,
to śpiewające ptaki, to trąbiące słonie,
szum wodospadów,
rzeki, co płyną przed siebie,
motyle, co nad nami wirują gdzieś w niebie!

Zaproszenie do tańca – słowa, rytmy, rymy,
serca, skrzydła, kopyta biją, gdy tańczymy,
opowieści – te nowe, historie leciwe,
fantazje i te inne, codzienne, prawdziwe.

Czy jesteś teraz w domu i dobrze się czujesz,
czy przez granice w stronę nieznanego wędrujesz –
opowiadania i wiersze należą do Ciebie.
A kiedy dzielisz słowa – twój głos to muzyka przyszłości,
pokój, przyjaźń, nadzieja
– zwycięstwo radości.

tłum. Katarzyna Ryrych

Link do prezentacji: Baśnie Andersena by Ewa Tarapata on Genially

Dyrektor szkoły Edyta Brzozowska

Drodzy Rodzice!

Od 29 marca materiały do nauki zdalnej dla dzieci z oddziału przedszkolnego umieszczane będą w zakładce DLA RODZICÓW / Nauka zdalna - oddział przedszkolny. Prosimy o sprawdzanie aktualnych wpisów.

Francuski pisarz Daniel Pennac, w jednej ze swoich książek, trafił chyba w samo sedno problemu, który od pokoleń trawi wielu nastolatków, zmagających się z kanonem lektur szkolnych:

Czasownik “czytać” nie znosi trybu rozkazującego. Niechęć tę dzieli z kilkoma innymi: czasownikiem “kochać”, z czasownikiem “marzyć”. Rzecz jasna, zawsze można spróbować. Proszę bardzo: “Kochaj mnie!”, “Marz!”, “Czytaj!”, “Czytaj! No czytajże, na litość boską, rozkazuję ci czytać!”

Musicie jednak pamiętać, i tutaj wkracza kolejna złota myśl, że “punkt widzenia zależy od punktu siedzenia”. Jeśli zatem przemodelujecie swój pogląd na czytanie i zaczniecie je postrzegać, jako coś rozwijającego, co może przynieść Wam realne korzyści w przyszłości, nie tylko łaskawszym okiem spojrzycie na szkolne lektury, ale także odnajdziecie wiele wspaniałych książek, których dobre rady i mądrości będą Wam towarzyszyć przez wiele lat. W tym celu zachęcamy do zapoznania się z prezentacją, powstałą dzięki materiałom udostępnionym przez portal “Biblioteka w szkole”:

https://images.genial.ly/5e8c35238341764b59cdf9c6/ef24a2d4-b13f-42f8-aefe-416814f2da70.png

Dzisiaj, zapraszam Was w podróż do dawnych lat. Młodsi uczniowie, na wieść o tym, że nie znam powieści z serii “Dziennik cwaniaczka” lub nie do końca orientuję się w książkowym uniwersum gry “Minecraft”, pytają zdziwieni: To co pani czytała, jak była pani mała? Zdziwienie nie trwa jednak długo, bo po wymienieniu takich tytułów, jak: “Dzieci z Bullerbyn”, “Chatka Kubusia Puchatka”, czy “Harry Potter”, okazuje się, że wcale nie są to jakieś nieznane, przestarzałe powieści, a ich bohaterowie do dzisiaj zaskarbiają sobie sympatię dzieci. Ale czy tak było od zawsze? Co czytali nasi pradziadkowie i prababcie?  czytaj więcej: Ksiazki_dla_dzieci_z_dawnych_lat.doc

Święta Wielkanocne zbliżają się nieubłaganie. Nasze przedszkolaki również pamiętają, że pora przygotowywać  świąteczne dekoracje. 

Wszyscy uczniowie klas I - III oraz kilkoro z klas V - VII brało udział w konkursie wielkanocnym "Wiosna idzie, a z nią Świeta, ktoś o Tobie dziś pamięta", organizowanym przez GOK w Bedlnie. Za swoją pracę otrzymali dyplomy i czekoladowe zajączki. Bardzo dziękujemy!

W naszej szkole, jak co roku, Samorząd Uczniowski ogłosił akcję Góra Grosza. Pomimo trwającej pandemii udało się już zebrać pokaźną "górkę" grosików. Akcja będzie trwała jeszcze do 15 maja, dlatego prosimy, abyście nadal z nami zbierali. A tyle już mamy!

Pod koniec ubiegłego tygodnia w naszej szkole dzieci przywitały Pierwszy Dzień Wiosny! Uczniowie zaprezentowali krótkie przedstawienie, wiersze oraz piosenki. W szkole zapanował wiosenny nastrój. Po przedstawieniu dzieci udały się na spacer, pod hasłem "Polowanie na Wiosnę".

Jak wyglądało wiosenne polowanie, zobaczcie sami.

Uczniowie klas I-III od 22 marca do 11 kwietnia będą uczyć się zdalnie, ze względu na pogarszającą się w kraju sytuacją epidemiczną.

Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19, szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły. Warunkiem jest wniosek rodziców.